Ecole primaire De Duinpieper (BE)

La commune de Middelkerke a lancé un concours d'architecture, une procédure D&B. Après une première phase, deux candidats ont été retenus pour soumettre leur projet. HASA Architecten a collaboré avec Algemene Bouw Maes et a remporté le concours. Le défi du projet ? L'école devait devenir un lieu polyvalent pouvant être utilisé de manière intensive par la communauté après l'école et même pendant les heures de cours.

CARACTÈRE MODERNE

La Duinpieper a reçu un caractère ouvert et moderne. Les salles ont été équipées de moyens modernes tels que des écrans tactiles et des cloisons mobiles. Dans le nouveau projet, l'architecte a prévu les bâtiments scolaires en bordure du terrain. Cela a permis de créer une cour de récréation spacieuse, ensoleillée et protégée dans la zone intérieure.

Conformément aux règles d'urbanisme, l'architecte était autorisé à construire trois étages. Il a toutefois opté pour un programme compact avec un maximum de deux étages. L'école forme ainsi un bâtiment en tête des deux rues qui se rejoignent au niveau de la plaine communale devant l'école. Le long de ces rues, le volume s'abaisse progressivement jusqu'à un seul étage afin de mieux s'intégrer à l'échelle des constructions environnantes, qui sont principalement des habitations.

FONCTIONS TRANSVERSALES

Sur le côté droit de la façade principale se trouve un accès couvert avec un parking à vélos, accentué par une élévation locale de la ligne de toiture. Cet espace central couvert sert également de lieu de rencontre pour les parents. À gauche de l'entrée se trouvent l'accueil extrascolaire (BKO) et les classes de maternelle et d'école primaire. À droite, un accès séparé a été prévu pour la cantine et la salle de sport.

L'accès couvert se prolonge par un auvent qui longe la cour de récréation jusqu'à l'entrée principale. Celle-ci donne directement sur le hall d'escalier, deux fois plus haut, qui relie les deux étages de manière spacieuse.

Les différentes classes de maternelle sont reliées entre elles par une zone centrale et des portes superposées. Cela permet aux enseignants de travailler de manière transversale. Dans l'école primaire, l'architecte a relié les classes deux par deux à l'aide de cloisons pliantes. Cela permet aux enseignants de travailler également de manière transversale et de pratiquer le co-teaching. L'école primaire est reliée à l'étage par le point de rencontre, qui peut ainsi être facilement utilisé pour des activités communes.

La façade de l'ensemble a été finie avec un enduit décoratif blanc et un imprimé en carreaux colorés. Cette finition confère au bâtiment un aspect frais et un lien avec la mer.

UNE CONCEPTION À L'ÉPREUVE DU TEMPS

Le bâtiment répond aux exigences et aux normes actuelles, y compris en matière de durabilité. L'architecte a en effet opté pour un bâtiment compact de seulement deux étages. De plus, les différents bâtiments donnent sur l'espace extérieur et bénéficient d'une lumière naturelle abondante grâce à de grandes baies vitrées. Afin d'éviter la surchauffe en été, l'école a été équipée de stores. D'autres techniques durables ont également été utilisées, telles qu'un système de récupération des eaux de pluie, un système d'éclairage avec détection de présence et un échangeur de chaleur. Le bâtiment a été conçu pour l'avenir, de manière à pouvoir passer à de nouvelles sources d'énergie pour le chauffage à plus long terme.